近日，杭州长河高级中学高二学生称，学校给他们制定了几条规矩：男女生不得成对单独出现在校园里，男女同学平时距离不能小于50厘米，男女生不得同桌吃饭。对此，校方表示禁令只有一条，男女生不得独处。副校长称，现在春暖花开，为防止早恋，给他们打个预防针。（4月5日《钱江晚报》）

这些年，的确诞生不少“雷人校规”，如禁止长胖、禁止早恋等，再如这“男女不得独处”式校规，多数人初见，难免被雷翻，晕乎乎不知今夕为何年。须知，男女授受不亲之意识，乃封建残留思想，在古代如现“男女不得独处”之规，完全情有可原，可诞生在现代校园，难免有开历史倒车之嫌。当社会观念不断进步，本应站在时代前沿扮演“弄潮儿”角色的校园，居然成为“开倒车”的践行者，确叫人难以接受。

这般“男女不得独处”式校规，不仅有懒政之嫌——对早恋的态度理应是堵不如疏，可其硬是采用简单粗暴的“堵”法；又有排斥程序正义之嫌——校规制订，理应由学校、家长、学生三方共同协商出台，不能由校方拍脑袋决定，“男女不得独处”式规定，刚一爆出就只见反对少见理解与支持，由此可看出校规乃学校专断制订的可能性更大一些。

我一直认为自己是一个开明的人，一些规定里有我不能接受的东西，甚至是我完全不能面对的东西，我都不认为这是不合理的，我只会问其程序是否正义，果真具备程序正义，那我也无话可说，毕竟那是符合现代意识与行为的举动，我不能接受只能是我过于保守与封建；反之亦然。

同样，对这“男女不得独处”式校规，我并非认为这是洪水猛兽，也并不是全然无法理解，只想发问的是：校规制定过程中，有无家长与学生的参与，若真有，若真是代表了广大家长与学生的意识，那这校规我认为就无多大问题，尽管我不能接受，那也只能是我个人意识的问题，或许，我无法真情实意地体味家长与学校对孩子的殷殷期盼，也难以理解孩子对其自身的高度自律，毕竟，我早已不是孩子，也没有孩子正准备高考，难以理解他们的情感与情绪，再正常不过。

不过，一个自始自终都不能忘却的常识是，校规制订不能忽略程序正义，不然，“校规”成“笑规”、“雷规”之事，还会继续上演，一个契合大众意识、符合大多数家长、学生意识的校规，即便有所超越常识，但也不至于过于离谱，但显然现在一些雷人的校规，并没有将程序正义考虑在内。