“留下一支带不走的医疗队”

“假如有一名患者准备做增强CT，但注射造影剂时，发生了碘过敏反应，情况危急！这时候，我们应当......”4月13日晚上，刘军正在带领科室同事正在进行碘过敏应急演练。

除去日常工作技术培训，随着创三甲工作的日益临近，刘军还常常加班准备各种资料、制度及预案的修订，指导科室开展各种预案的演练。如心肺复苏应急演练，消防和辐射演练，网络瘫痪演练等。

同时，她还加大力度规范不合理的病例随访表格、质控表格，修订交班本、危急值上报表的内容；调动全科人员积极性，发挥他们优势特长做好科室三甲材料准备工作，并让这些工作不只是停留在应付检查，而是以后可以持之有效开展。

通过大力加强疑难病例随访，认真准备每天的疑难病例讨论，刘军用实际行动进一步提升了年轻医师对疾病的认知能力。她精心详细的解读不但给年轻医师带去了更广阔的知识，还锻炼了年轻医师的综合思考能力、表达能力。

“科室大部分都是年青人，最重要的工作是能提升他们的整体水平，留下一支带不走的医疗队。”刘军说，她拟定了一年的学习计划，正按计划进行授课，提升科室人员业务能力，不断夯实基本功。她还帮助年轻医师准备ppt，鼓励他们上台授课，提高他们的综合能力，让年青医生们向既是医师又是教师逐步转化，以便今后他们能够自己带教年轻医师，能够让自己“造血”，真正让医疗技术在雪域高原“落地生根”。